{"id":1864,"date":"2022-04-07T07:10:46","date_gmt":"2022-04-07T07:10:46","guid":{"rendered":"https:\/\/fundaciomusicaferrersalat.awspreferrer.com\/primaria-musical\/"},"modified":"2026-04-23T15:11:39","modified_gmt":"2026-04-23T15:11:39","slug":"primaria-musical","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fundacioferrermusica.org\/es\/primaria-musical\/","title":{"rendered":"Primaria M\u00fasical"},"content":{"rendered":"\t\t
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FOMENTO DE LA JUSTICIA SOCIAL<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Generamos oportunidades desde la educaci\u00f3n musical\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El programa Primaria y Secundaria Musical se basa en la evidencia cient\u00edfica de la mejora cognitiva, emocional y social que supone el estudio de la M\u00fasica en edades tempranas<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Potenciar el aprendizaje musical en Primaria y Secundaria, con profesores de la Fundaci\u00f3 Conservatori Liceu<\/b> y un banco de m\u00e1s de 200 instrumentos<\/b>, es el principal objetivo de este programa que la Fundaci\u00f3n Ferrer de M\u00fasica inici\u00f3 el curso 2016-2017 en escuelas en entornos de alta vulnerabilidad y con riesgo de exclusi\u00f3n social.<\/b><\/p>

Conscientes de las ventajas para el neurodesarrollo<\/b> infantil que comporta aprender a tocar un instrumento, reforzamos esta ense\u00f1anza y la del lenguaje musical que contempla el curr\u00edculum. En un programa que crece de forma progresiva, de momento ya hacemos posible que los alumnos de seis escuelas concertadas<\/b>\u00a0-la Escuela Bon Pastor, el Colegio Sant\u00edssima Trinitat, la Escuela l\u2019Esperan\u00e7a, la Escuela Pia Sant Antoni, La Salle Comtal y Escol\u00e0pies Sabadell- puedan recibir dos horas m\u00e1s de clases<\/b> de M\u00fasica a la semana en el caso de Primaria y como hora extraescolar<\/b> en la ESO.<\/p>

La raz\u00f3n de ser de este programa, en el cual ya han participado unos 4.000 alumnos<\/b>, se fundamenta en los estudios cient\u00edficos en el \u00e1mbito de la Neurociencia que demuestran que aprender m\u00fasica favorece el desarrollo cognitivo<\/b>. Pero, tambi\u00e9n, lo impulsamos desde el pleno convencimiento de que dar esta oportunidad a los j\u00f3venes les aporta beneficios colaterales tanto a nivel emocional<\/b>, porque incrementa su confianza y autoestima, como de inclusi\u00f3n social<\/b>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Desde la Fundaci\u00f3n Ferrer de M\u00fasica, en colaboraci\u00f3n y coordinaci\u00f3n con la Fundaci\u00f3n Conservatori Liceu, vamos desplegando progresivamente este programa para nutrir la ense\u00f1anza musical y apoyar al profesorado de escuelas concertadas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Profesores y metodolog\u00eda del Conservatori Liceu
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Con el programa de Primaria y Secundaria musical, contribuimos a crear una mayor equidad desde la base<\/b>, para que el punto de partida sea m\u00e1s igualitario para todos, con coherencia con el compromiso \u00e9tico<\/b> de la Fundaci\u00f3 de promover la justicia social<\/b>, en este caso a partir de un aprendizaje musical de calidad y en contextos desfavorecidos.<\/p>

Este apoyo con diferentes recursos materiales permite que los alumnos puedan aprender, desde muy j\u00f3venes y sin ning\u00fan coste a\u00f1adido, con la metodolog\u00eda y la excelencia<\/b> de una instituci\u00f3n con el prestigio y rigor del Conservatori Liceu<\/b>. Para hacerlo posible, destinamos dos profesores del propio Conservatori a reforzar la ense\u00f1anza de M\u00fasica en estos centros y, si es necesario, formar a los profesores titulares de la escuela.<\/p>

Adem\u00e1s del incremento de horas de dedicaci\u00f3n al estudio de la M\u00fasica<\/b> y con profesores expertos, la Fundaci\u00f3n brinda a todos los alumnos de estas escuelas instrumentos de cuerda, viento y percusi\u00f3n<\/b>. El hecho de que cada alumno disponga de su propio instrumento durante toda la etapa escolar incentiva su motivaci\u00f3n y que se genere un v\u00ednculo positivo con la M\u00fasica<\/b> que, en muchos casos, tiene continuidad en el futuro.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Promovemos la equidad estimulando las capacidades de todos los alumnos\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La Fundaci\u00f3n Ferrer de M\u00fasica tambi\u00e9n otorga becas<\/b> para que aquellos alumnos que destacan, tanto por su talento incipiente<\/b> como por su inter\u00e9s y buena predisposici\u00f3n<\/b>, puedan seguir evolucionando su aprendizaje en la Escuela de M\u00fasica Liceu Urquinaona. Adem\u00e1s, todos aquellos que en el futuro quieran cursar estudios superiores de M\u00fasica, podr\u00e1n optar a las 20 becas que la Fundaci\u00f3 entrega cada a\u00f1o para garantizar que m\u00e1s j\u00f3venes talentos puedan estudiar la carrera de cuatro a\u00f1os sin restricciones de tipo socioecon\u00f3mico.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Un proyecto pionero para prevenir el fracaso escolar desde la salud mental<\/h2>

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El psiquiatra Miquel Casas impulsa un nuevo programa de detecci\u00f3n, diagn\u00f3stico y tratamiento de las disfunciones del neurodesarrollo en las escuelas, con el objetivo de mejorar el rendimiento acad\u00e9mico y el bienestar emocional de los ni\u00f1os desde edades tempranas.<\/p>

Alrededor del\u00a020% del alumnado en Catalu\u00f1a<\/strong>\u00a0presenta\u00a0disfunciones del neurodesarrollo<\/strong>, como\u00a0trastornos del espectro autista, TDAH, disl\u00e9xicas, discalculias, disgraf\u00edas o trastornos de la comunicaci\u00f3n<\/strong>, a menudo asociados a\u00a0alteraciones de conducta<\/strong>.<\/p>

Esta proporci\u00f3n es similar a la de otros pa\u00edses de nuestro entorno, pero la diferencia radica en el\u00a0diagn\u00f3stico y el tratamiento<\/strong>: en Catalu\u00f1a, solo una\u00a0parte minoritaria de estos ni\u00f1os<\/strong>\u00a0recibe una\u00a0detecci\u00f3n y atenci\u00f3n adecuadas<\/strong>.<\/p>

Estos trastornos constituyen una de las principales causas de\u00a0bajo rendimiento, fracaso y abandono escolar<\/strong>, que en Catalu\u00f1a se sit\u00faa alrededor del 20%, muy por encima de pa\u00edses como los n\u00f3rdicos, donde no supera el 7%.<\/p>

La falta de\u00a0diagn\u00f3stico precoz<\/strong>\u00a0hace que estas dificultades se identifiquen tarde, con consecuencias como\u00a0bajo rendimiento acad\u00e9mico<\/strong>,\u00a0problemas emocionales y de conducta<\/strong>\u00a0(ansiedad, depresi\u00f3n) y un\u00a0impacto negativo que a menudo se extiende m\u00e1s all\u00e1 de la etapa educativa<\/strong>.<\/p>

Seg\u00fan el\u00a0Dr. Miquel Casas, catedr\u00e1tico honorario de Psiquiatr\u00eda de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona<\/strong>, la\u00a0detecci\u00f3n y la intervenci\u00f3n en edades tempranas<\/strong>\u00a0son clave para revertir estas trayectorias. En este contexto,\u00a0iniciativas de detecci\u00f3n precoz, diagn\u00f3stico y tratamiento dentro del \u00e1mbito escolar<\/strong>\u00a0permiten\u00a0reducir el fracaso escolar<\/strong>,\u00a0mejorar el bienestar emocional del alumnado<\/strong>\u00a0y\u00a0acompa\u00f1ar a familias y docentes<\/strong>\u00a0en el abordaje de estas dificultades.<\/p>

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Excelencia musical<\/span><\/span><\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t
\n\t\t\tHablamos con uno de los cinco ...\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t<\/div>\n\n<\/div>\n\n
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Excelencia musical<\/span><\/span><\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t
\n\t\t\tEl alumnado del programa de Primaria ...\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t<\/div>\n\n<\/div>\n\n
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Excelencia musical<\/span><\/span><\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t
\n\t\t\tImpulsamos el talento emergente con el ...\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t<\/div>\n\n<\/div>\n\n
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Excelencia musical<\/span><\/span><\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t
\n\t\t\tLied the Future presenta su programaci\u00f3n ...\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t<\/div>\n\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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